Wie kann man Museen jugendfreundlicher gestalten?
VOIDS.MuseumVerLernen
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Übergabe ans Archiv des Museums
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Alle Ergebnisse aus dem Projekt VOIDS.MusemVerLernen wurden offiziell an das Archiv des Jüdischen Museum Berlin übergeben.
Glashof/ Auftakt
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Die Ausstellung, beschäftigt sich als Experiment mit der Frage: Wie ist Jüdisches Leben heute lebendig darstellbar?
Heilige Räume
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Die Schüler des Projektes haben Moscheen, Synagogen und Kirchen besucht, sowie Gedenkstätten.
Performative Interview-Werkstatt
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In diesem Projekt wurden jüdische Menschen in Berlin interviewt.
Klischees?
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Viele der Interviewten waren sich uneinig über die Entstehung des Judentums.
Schattenmuseum Präsentieren
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Wir haben Vorschläge und Ideen für Workshops für Jugendliche gesammelt, die das Museum anbieten könnte.
MuseumSpielen
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Wie kann ich das Eigene betrachten und darüber das Fremde entdecken? „MuseumSpielen“ weiterlesen
Das Spiel des Lebens
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Unsere Intention war es, Menschen die Sicht anderer Menschen näher zu bringen. Das Spiel beginnt und jeder nimmt sich eine Charakterkarte.
Designer Workshop
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Wir hatten im April 2018 einen dreitägigen Workshop mit den Ausstellungsdesignern, in dem wir uns Ideen für die zukünftige Ausstellung überlegt haben.
Wünsche
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Wir haben uns mit verschiedenen Lebensstationen auseinandergesetzt und einen kleinen Spiel-Animations-Stummfilm gemacht. „Wünsche“ weiterlesen
VOIDS.Dépendance
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Das Projekt „Dépendance“ war unser Versuch eine Ausstellung zu erschaffen die zwar mit dem JMB zusammen hängt, aber unser Ideen verwirklichen kann.
In deutschen Landen
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Das Leben in der Gesellschaft verändert sich und wie gehen wir damit um?
Logodesign
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Zur Eröffnung der Ausstellung im Jüdischen Museum Berlin und weiteren Auftritten wird es oft eine Performance geben. Das Gremium gestaltet die Bühnenoutfits und ein eigenes Logo. „Logodesign“ weiterlesen
Geschichtswerkstatt
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Die Geschichtswerkstatt ist ein wöchentlich stattfindendes Projekt unserer Schule mit dem Jüdischen Museum Berlin